Entrada destacada

¿Y si la siguiente fuese Nicaragua y no Cuba?

Por Magencio ¿Y si el siguiente en la lista de blancos de Trump en el Caribe no fuese Cuba sino Nicaragua? A estas alturas deberíamos estar ...

Mostrando entradas con la etiqueta Pep Caballé. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Pep Caballé. Mostrar todas las entradas

martes, 18 de enero de 2011

DOCUMENTAL : " 20% cotó, 80% suor ". De Pep Caballé




Caballé, Pep [direcció i realització]




Universitat de Girona. Oficina de Cooperació per al Desevolupament, 2008





Enregistrament Video





Documental sobre el cotó en totes i cadascuna de les fases de la seva vida econòmica - cultivat, filat, teixit, confeccionat i venut al llarg del temps - que és un bon exemple de l'estratègia secular basada en el lucre i en l'acceptació de que uns pocs (20%) puguin fer tant de mal a tanta gent (80%). Es planteja una crítica oberta a la caritat paternalista, que es recull en els "Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni", per part dels països més rics, però sense ganes de canviar res del complex sistema d'explotació sobre el qual es basa el desenvolupament de l'occident ric. Té dues parts, una primera en la que es relacionen els "Objectius de Desenvolupament de Mil·lenni" i una segona que presenta un documental sobre el cultiu del cotó.

Característiques: 71 minuts de durada.


Descriptors: política; sociologia; història; drets humans; educació per a la pau; colònies industrials; cotó; economia; esclavitud; indústries


Nivell educatiu: batxillerat; secundària; secundària obligatòria; secundària post-obligatòria


1ªParte:














Els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni poden ser un instrument útil per mesurar el camí que falta perquè tants habitants del món aconsegueixin una vida digna. Però les fites no s’aconsegueixen perquè no es tenen en compte les causes. Aquest documental, a través de la vida econòmica del cotó —cultivat, filat, teixit, confeccionat i venut— vol visualitzar les causes històriques de les desigualtats

L'autor, en referència al seu darrer treball, ha escrit:

“Realitzar un documental és crear una veritat pròpia, proposar una nova manera de veure el món, suggerir un ordenament en el marc del caos quotidià.


Massa sovint hi ha qui es pensa que els pobres són gent maleïda i poc responsable, que no se'n sortiran mai sols, pobrets, i que per això els governants i poderosos del món, que son molt més rics, potents, civilitzats i democràtics proposen Objectius de Desenvolupament del mil·lenni per poder fer algun tipus de caritat o ajuda més o menys paternalista sense voluntat de canviar res ni voler saber massa les causes de tanta pobresa i de tant menyspreu. Perquè les causes ens portarien a descobrir un complex sistema d'explotació sobre el qual es basa el nostre desenvolupament. L'occident ric té un deute amb la resta del món, inclosos els exclosos de casa nostra. Un deute que es va generar amb la conquesta de les Amèriques, i va continuar amb l'esclavisme, més tard amb la colonització i va creixent amb la dominació i especulació econòmica globalitzada actual.

El cotó, en totes i cadascunes de les fases de la seva vida econòmica –cultivat, filat, teixit, confeccionat i venut- és un bon exemple d'aquesta estratègia secular basada en el lucre i en l'acceptació de que uns pocs (20 %) puguin fer tant de mal a tanta gent (80 %). Aquest documental vol ser una petita història de les mil històries sobre aquesta vergonyosa indignitat.”

Entrevista:

DOCUMENTAL : " ¿Qué cosa es la alfabetización, mí hermano? ". De Pep Caballé


[direcció, realització i guió]:Caballé, Pep;Parra, Sebas; [guió]








Documental que mostra el procés d'alfabetització a Nicaragua. Realitzat en motiu de la declaració com a "Primer territorio de las Segovias libre de analfabetismo", que va tenir lloc el 23 d'agost de 2004 al municipi nicaragüenc de Palacagüina, en un acte multitudinari. Fa un repàs a la història del país i la importància que per al sandinisme té l'alfabetització com a eina per a eradicar la pobresa. Està estructurat en forma de cartilla d'alfabetització en 18 lliçons que repassen el moment històric de 1979, quan al triomfar el sandinisme es va organitzar la primera creuada nacional d'alfabetització.Actualment la "Asociación de Educación Popular Carlos Fonseca Amador" ha adoptat el mateix model pedagògic i continua organitzant creuades d'alfabetització. Mostra com s'entén l'alfabetització, la metodologia i procés que s'utiliza, no només com una forma d'ensenyar a llegir sinó que va més enllà ensenyant tècniques de producció, salut preventiva i respecte per la natura i el medi ambient. Acaba amb imatges de l'ajuda internacional en forma de brigadistes i la celebració de l'acte festiu a Palacagüina.


Característiques: Té una durada de 49 minuts estructurat en 18 capítols


Descriptors: història; Nicaragua; Amèrica Llatina; cooperació internacional; organitzacions internacionals; relacions nord-sud; sociologia de l'educació; sociologia; política; política internacional; activitats guerrilleres; drets humans; capitalisme; classes socials; comunisme; conflictes internacionals; dictadura; doctrines polítiques; economia agrària; injustícia; lluita de classes; moral; oposició política; pobresa; problemes socials; revolució; societat; pedagogia; alfabetització; analfabetisme; processos d'aprenentatge; tècniques de comunicació; lectura; escriptura; organització del treball; productivitat; medi ambient; planificació ambiental; recursos naturals;


Nivell educatiu: adults; ensenyants; secundària; batxillerat; educadors






¿Qué cosa es la alfabetización? from pepcaba on Vimeo.